普高學(xué)生如何成功轉(zhuǎn)學(xué)至美國(guó)TOP30大學(xué)？如何錄取哥倫比亞大學(xué)！

隨著國(guó)際化教育的普及，越來越多的普高（普通高中）學(xué)生開始考慮在本科階段轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)名校，以獲得更廣闊的國(guó)際視野和學(xué)術(shù)資源。其中，哥倫比亞大學(xué)（Columbia University，簡(jiǎn)稱“哥大”）作為美國(guó)TOP30大學(xué)之一，其卓越的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和豐富的教育資源吸引了無數(shù)優(yōu)秀學(xué)子的目光。那么，普高學(xué)生如何成功轉(zhuǎn)學(xué)至哥倫比亞大學(xué)呢？

不懼時(shí)光，不負(fù)青春。歷經(jīng)三次轉(zhuǎn)學(xué)，Ta的執(zhí)著夢(mèng)想終得綻放

“險(xiǎn)夷原不滯胸中,何異浮云過太空。”  

追求夢(mèng)想的道路注定不會(huì)是平坦的。但是，即使是“山高路遠(yuǎn)坑深”，一個(gè)擁有執(zhí)著信念且不懈努力的追夢(mèng)人也終會(huì)“大鵬一日同風(fēng)起”。C同學(xué)就是這樣的一個(gè)追夢(mèng)人！

C同學(xué)從中國(guó)的普高到英國(guó)的預(yù)科；從在英國(guó)的世界百強(qiáng)名校（QS2024年排名）學(xué)習(xí)商科到美國(guó)一所“名不見經(jīng)傳”的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)；從不知名美國(guó)院校轉(zhuǎn)入全美Top40的大學(xué)并在專業(yè)課方面取得了全A；從在實(shí)習(xí)公司推動(dòng)App上市到研究論文被全美知名科技會(huì)議收錄；從依據(jù)個(gè)人經(jīng)歷創(chuàng)作英文小說到關(guān)心身邊社區(qū)建立運(yùn)營(yíng)公益網(wǎng)站…… C同學(xué)給我們展示了Ta身上巨大的潛力和無限的可能。

今年，C同學(xué)又成功地收到了“常春藤”哥倫比亞大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)Offer，再一次將似乎遙不可及的夢(mèng)想變?yōu)榱宋赵谑种械默F(xiàn)實(shí)！

C同學(xué)早在兩年前就選擇了優(yōu)弗留學(xué)的高端本科轉(zhuǎn)學(xué)產(chǎn)品，這給了我們足夠的時(shí)間運(yùn)用各種資源助力其實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)名校的理想。彼時(shí)的C同學(xué)還是在美國(guó)一所非常不知名的公立大學(xué)中就讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，盡管Ta已經(jīng)是學(xué)校中的佼佼者，也得到了任課教授的喜愛和支持，但是學(xué)校的整體知名度比較低、資源也比較薄弱（甚至連競(jìng)賽組隊(duì)都會(huì)有困難）。因此，我們與C同學(xué)商量并達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，即先從所在學(xué)校轉(zhuǎn)到其大學(xué)體系中最出色的院校，然后再申請(qǐng)轉(zhuǎn)入Top20院校及“藤校”。

有了這個(gè)“兩步走”的方案，在C同學(xué)轉(zhuǎn)到美國(guó)讀書的第二個(gè)學(xué)期，我們申請(qǐng)了第一次本科轉(zhuǎn)學(xué)。作為C同學(xué)的規(guī)劃和文書老師，我和Ta一起梳理了過往的經(jīng)歷，理清了申請(qǐng)第二次轉(zhuǎn)學(xué)的思路和動(dòng)機(jī)。在此期間，C同學(xué)也積極參加了競(jìng)賽，參加了優(yōu)弗留學(xué)介紹的科研項(xiàng)目，并在學(xué)校中尋找到了與教授進(jìn)行科研的機(jī)會(huì)。經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備和密切的配合，C同學(xué)的第二次轉(zhuǎn)學(xué)順利實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，大踏步挺進(jìn)了全美Top40的大學(xué)，并得以在該校繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。在申請(qǐng)二次本轉(zhuǎn)的同時(shí)，為了給C同學(xué)后續(xù)的第三次轉(zhuǎn)學(xué)做好更充分的準(zhǔn)備，我們又指導(dǎo)C同學(xué)申請(qǐng)了斯坦福大學(xué)的暑期課程，以幫助其進(jìn)一步在學(xué)術(shù)方面做提升。  

C同學(xué)的二次轉(zhuǎn)學(xué)、夏校和各方面的活動(dòng)看似都一帆風(fēng)順。但是實(shí)際上也經(jīng)歷了很多的困難比如，某一位教授整體打分低，影響了一門課的GPA；C同學(xué)的科研投入的時(shí)間和精力非常多，熬夜甚至通宵是常事兒，Ta需要比其他同學(xué)幾倍的努力來保證各個(gè)學(xué)科的成績(jī)；在斯坦福大學(xué)上暑期課程期間，Ta經(jīng)歷了一次交通事故，導(dǎo)致了短暫的視力下降…… 盡管困難重重，但C同學(xué)一直以樂觀的態(tài)度和持續(xù)的努力來向著更高的目標(biāo)努力。  

時(shí)間很快，C同學(xué)在2024年年初迎來了第三次轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)。這次轉(zhuǎn)學(xué)，我們和C同學(xué)的目標(biāo)是沖刺Top20和“藤?！薄榱诉@個(gè)目標(biāo)，C同學(xué)在學(xué)校中選擇了高難度的專業(yè)課程并保持了極其出色的GPA，建立并運(yùn)營(yíng)公益網(wǎng)站，撰寫了個(gè)人的小說集，并在科研方面不斷尋找新的機(jī)會(huì)。優(yōu)弗留學(xué)則安排了極其出色的海外頂尖大學(xué)的博士學(xué)長(zhǎng)作為其文書導(dǎo)師，頻繁與其溝通探討，不斷潤(rùn)色和提升稿件的質(zhì)量。作為規(guī)劃老師，我將C同學(xué)要申請(qǐng)的每個(gè)院校都做了院校的調(diào)研并形成了文檔供其參考。此外，C同學(xué)的全部申請(qǐng)文書都經(jīng)過了優(yōu)弗獨(dú)家合作的前美國(guó)“藤?！闭猩俚膶徍撕桶殃P(guān)。在精益求精的努力之下，C同學(xué)的文書將其想法、優(yōu)勢(shì)、思考與特點(diǎn)最大化地結(jié)合了起來，成為了其申請(qǐng)材料中的一個(gè)亮點(diǎn)。      

在幾方的共同努力之下，盡管C同學(xué)的第三次本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)結(jié)果還沒有全部揭曉，Ta已經(jīng)收到了“常春藤”哥倫比亞大學(xué)和著名的公立大學(xué)弗吉尼亞大學(xué)的Offer。作為C同學(xué)的規(guī)劃老師，我堅(jiān)信即使逐夢(mèng)的道路山高路遠(yuǎn),道阻且長(zhǎng)，但C同學(xué)心之所向,行必能至！ 

總之，普高學(xué)生想要成功轉(zhuǎn)學(xué)至哥倫比亞大學(xué)等美國(guó)TOP30大學(xué)需要付出很多努力和時(shí)間。但只要學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備、積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想！